Uma das exigências para quem atua em educação é estar constantemente se atualizando e se formando. Dentro desta perspectiva estou participando, NTE de Osório, do Curso de Elaboração de Projetos.
Núcleo de Tecnologia Educacional
Osório O curso ELABORAÇÃO DE PROJETOS tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam:
1. Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;
2. Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);
3. Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com s TIC;
4. Planejar e desenvolver o PROJETO Integrado de Tecnologias no Currículo (PITEC)
· Divisão do curso:
· Eixo 1 Tema Projeto:
· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico elaborando um projeto e fazendo registros e reflexões em fórum, editor de textos e Blog
· Eixo 2: Tema Currículo
· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico desenvolvendo um projeto e fazendo registros e reflexões em fórum, editor de textos, apresentação, Blog;
· Eixo 3: Tema Tecnologia
· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico fazendo a avaliação do projeto e registros e reflexões em Diário de bordo, mapa conceitual e Blog.
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| Professora/Instrutora Sirlei- NTE |
Colegas Flor e Patrícia
Colega Eliani
Como previsto no Eixo 2 construímos um projeto e estamos desenvolvendo-o em nossa escola.
Escola Estadual de Ensino Fundamental Cônego Pedro Jacobs
- S S E -
PLANO DE PROJETO
Proponente:Serviço de Supervisão Pedagógica
Responsável: Gelcy T. Chagas Freitas.
Período: Setembro a outubro de 2011
Tema: “Conviver não precisa ser fácil. Precisa ser possível.”
A. Escopo
1.Situação geradora:
"Nenhum homem é uma ilha". Esta famosa frase do filósofo inglês Thomas Morus, ajuda-nos a compreender que a vida humana é convívio. Para o ser humano viver é conviver. Os professores são humanos, enquanto humanos são seres sociais. Convivem uns com os outros. Disto decorre a necessidade de pensarmos em práticas que favoreçam a um convívio solidário e fraterno."
2.Objetivo Geral :
Possibilitar a integração entre os professores que formam a equipe docente da
da escola que resulte em diálogos, reflexões interiores, partilhas de valores que
promovam e fortaleçam as relações entre o grupo.
Aprimorar a qualidade dos relacionamentos interpessoais, acolhendo formas
diferenciadas de expressão e de comunicação pessoal, de participação social,
estimulando o respeito e o prazer de estar junto, através de atividades
planejadas para este fim.
4. Resultados esperados:
Valorização da vivência em grupo.
5.Abrangência:
Equipe docente da escola.
B. Plano de ação
1. Ações, atividades, tarefas:
As diferentes mídias (Paint, photo story, redes sociais, power point, episcópio...) para representação e expressão de afeto, para contação da história pessoal e/ou profissional, para o desenvolvimento de técnicas de grupo.
3.Avaliação
A constatação do alcance dos objetivos será feita através das produções propostas e da participação dos docentes.
P roposta feita aos colegas professores: 1ª Atividade do projeto.
Colegas;
Com os anos iniciais estamos trabalhando o tema “Caminhos para convivência com o outro e com a sociedade. Creio que poderemos também, entre nós, exercitar os princípios deste tema.
Inspirada nesta idéia e motivada pela proximidade do mês onde se comemora o Dia dos professore desejo convidar a todos a participar da proposta com o título “Conviver não precisa ser fácil. Precisa ser possível.”
Objetivo:
Aprimorar a qualidade dos relacionamentos interpessoais, acolhendo formas diferenciadas de expressão e de comunicação pessoal, de participação social, estimulando o respeito e o prazer de estar junto.
Meios
Comunicação Interpessoal:
• Paint
• Photo Story
• Site de busca
• Power point
• Correio eletrônico
Numa data a ser marcada compartilharemos os resultados e experiências vividas.
1º Momento:
Crie nos seus contatos um grupo com os e-mails dos colegas da escola. Estou enviando em anexo os endereços eletrônicos.
Para que eu possa organizar uma coletânea e montar as etapas presencias desta proposta, envie para meu email uma cópia das atividades realizadas.
1ª ATIVIDADE
Diariamente convivemos horas uns com os outros, mas pouco tempo temos para conversar, saber mais sobre os colegas. Nesta atividade mande, para meu e-mail, a sugestão de uma pergunta que gostarias de fazer aos colegas. Ao receber organizarerei a construção coletiva da entrevista e envio para que todos possam reponder.
Estou aguardando até o dia 01/10/11 a resposta para prosseguirmos.
“Unir-se é um bom começo, manter a união é um progresso, e trabalhar em conjunto é a vitória.” Henry Ford
Abraço
Gelcy/Neca
Projeto: “Conviver não precisa ser fácil. Precisa ser possível.”
Lembram daqueles questionários que circulavam entre os adolescentes? Vamos reviver esta experiência respondendo as perguntas feitas por nossas colegas.
Responda e envie com as respostas para meu email.
O que te deixa mais triste?___________________________________________________
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Quais as três coisas mais importantes na sua vida?________________________________
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Que tipo de música você gosta?_________________________________________________
Gostaria de saber o que as minhas colegas mais gostam de fazer no lazer? Praia, cinema, caminhar.. etc..____________________________________________________________
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Tu gostas da tua profissão?____________________________________________________
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Gostaria de saber se as colegas amam o que fazem ou é apenas uma profissão?_________________________________________________________________
Por que você escolheu o magistério?____________________________________________
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“Unir-se é um bom começo, manter a união é um progresso, e trabalhar em conjunto é a vitória.”
Henry Ford
MEU (MINHA) COLEGA É...
Coloquei os primeiros questionários respondidos expostos, sem identificação, para que os colegas tentassem adivinhar de quem era a autoria de cada um. O pessoal curtiu a atividade e os outros começaram a entregar os questionários que não haviam feito.
Outra atividade criada foi colocar caretinhas dos smiles representando estados de humor. Cada colega escolhe quem tem a característica semalhante e escreve o nome ao lado. No dia da Festa a fantasia dos professores será anunciado as mais votadas de cada smile.
Fechamento da atividade com as caretinhas do smiles Após verificar as votações a divulgação ocorreu na festa a fantasia em homenagem aos professores organizada pela direção da escola. Cada professora mais votada recebeu a faixa representando o título e uma coroa. Foi uma brincadeira de integração que muito agradou a todos.
