Proposta de Curso
LEITURA DO DESENHO INFANTIl
Carga horária: 40h
(16h presenciais e 24h de atividades práticas)
Certificação
para quem obtiver 90% de presença.1
Horário: 8h às 16h
(7h45 entrega dos materiais)
Público alvo
Aquele que tem a missão de educar a criança e facilitar a sua aprendizagem, ajudando‐a a
superar suas dificuldades.
Objetivos:
Envolver os professores e levá‐los a valorizar os desenhos infantis:
Refletir sobre a subjetividade dos desenhos;
Contribuir com as principais teorias;
Identificar fases do desenho
Demonstrar como a leitura do desenho pode auxiliar no processo de avaliação psicopedagógica
Conteúdos Abordados
O desenho como instrumento de avaliação
O Desenho e a Fantasia
Desenvolvimento Infantil e o desenho
Localização do desenho na folha
Traçado das linhas
Detalhes nas figuras desenhadas
Desenho da Família
O que o desenho da Figura Humana, da Árvore e da Casa podem revelar
Desenho do Vinculo Escolar (PAR EDUCATIVO)
As Cores
A subjetividade das Histórias
Desenho livre ou mimeografado (xerox)?
Certificação completa constando, tema, objetivo, conteúdos, aproveitamento, freqüência e avaliação. O certificado
será emitido por Juliane Feldmann – CNPJ: 12.555.452/0001-19
Juliane Feldmann
Pedagoga/Psicopedagoga Institucional e Clinica
Cursos, Oficinas e Palestras – www.julianefeldmann.com.br
Tel: 11.6738 4920 Oi ou 11.9980 6417 Tim
psicojuliane@terra.com.br – CNPJ: 12 555 452 0001/19
