domingo, 28 de agosto de 2011

Trabalhando competências e habilidades.

Oficina realizada durante formação em serviço.

Organização e realização: Gelcy T. Chagas Freitas
1ºMomento: Colocar a disposição da turma textos sobre habilidades e competências fornecendo fundamentação teórica.
2º Momento:
Dividir a turma em grupos.
Cada grupo receberá uma tarefa específica como: Pintura em tela, bolo de caneca, construção coletiva de texto, confecção de flores de fuxico, confecção de bijuterias com miçangas, confecção de cartaz de Boas-Vindas.
3º Momento: Cada grupo recebe as instruções e/ou informações oerientadoras para a realização da tarefa.
4º Momento: Reunidos em pequenos grupos se subdividem onde uma parte do grupo realiza a tarefa e a outra parte observa e responde duas questões.
Uma competência mobiliza saberes
" Concreta ou abstrata, comum ou especializada, de acesso fácil ou difícil, uma competência permite afrontar,  regular adequadamente uma família de tarefas e de situações apelando para noções, conhecimentos, informções, procedimentos, métodos, técnicas ou ainda a outras competências mais específicas."  Le Boterf ( 1994) compara a competência a um " saber - mobilizar .

Responda:
Quais os conhecimentos, noções, informações... foram acessados na execução da atividade?

Habilidades
Associadas ao saber: ação física ou mental que indica  a capacidade adquirida.
Responda:

Quais as ações físicas e/ou mentais foram colocadas em prática?


"A escola sempre almejou que seus ensinamentos fossem úteis, mas frequentemente acontece-lhe perder de vista essa ambição global, de se deixar levar por uma lógica de adição de saberes, levantando a hipótese otimista  de que elas estarão por servir  a alguma coisa. Desenvolver competências desde a escola não é uma moda nova, mas um retorno às origens, às razões de ser da instituição escolar."

Desenvolvimento das tarefas 
Tarefa Nº1: Pintura na tela
O grupo recebe tela, pincéis e tintas. 
 

Tarefa nº2 : Bolo de chocolate na Caneca
* 1 ovo pequeno
* 4 colheres (sopa) de leite
* 3 colheres (sopa) de óleo
* 2 colheres (sopa) rasas de chocolate em pó
* 4 colheres (sopa) rasas de açúcar
Modo de preparo:
Coloque o ovo na caneca e bata bem com o garfo; acrescente o óleo, o açúcar, o leite, o chocolate e bata mais; coloque a farinha e o fermento e mexa delicadamente até incorporar a massa. Por fim, leve durante três minutos no microondas na potência máxima.
Dicas:
A caneca deve ter capacidade para 300ml; a medida da colher deve ser sempre rasa; se você preferir desenformar da caneca, unte outra caneca com um pouquinho de óleo, mas prepare-se, pois a tarefa não é fácil; ele pode ser servido com coberturas, caldas, castanhas e sorvete, sem contar que pode ser ingerido quente.

Atividade Nº3: Construção de história
O grupo recebe m livrinho de história com imagens, mas sem legenda. Em grupo deverão construir a história de acordo com as imagens.
Atividade Nº4: Confecção de flores de fuxico





Atividade Nº 4: Confecção de bijuterias com miçangas





    Material:
  • Fio de aproximadamente 70 cm.
  • Miçangas verdes e coral.
  • Açai Natural, tingido nas cores: laranja, e variações de tons.
  • Entremeios em ABS ouro velho.
  • Entremeios em Madeira.
  • Bolas de Madeira.
  • Peça grande em ABS para o meio.


Obs:Este colar começa pela parte de trás (no pesco






1- Corte aproximadamente 70 cm do seu fio natural encerado.
2 - Dica - : Algumas vezes suas sementes e peças de madeira poderão estar entupidas, para isso utilize um alfinete ou agulha para furar novamente.

3- Intercale miçangas madeira com miçangas coral deixando aproximadamente 20 cms na sequência.

4- Ficará assim..

5- Agora passaremos para as laterais, trabalhando uma por vez na sequência: 1 açai natural, uma miçanga coral, outro açai, 1 açai mais
escuro, outro natural, outra miçanga, outro açai, um entremeio de madeira, 1 açai coral, outro entremio, outro açai, agora mais um entremeio de madeira, coloque
então outro açai natural, uma miçanga coral, outro açai natural, e outro açai mais escuro, mais uma açai natural, miçanga, açai novamente, entremeio
de madeira, açai coral, entremeio, açai, intercalando entremeios e açais em diferentes tons alaranjados.

6- A seguir intercale o açai com entremios em ouro velho e miçangas coral, na altura do meio do colar (parte da frente), intercale bolas de
madeira com açai e peças em ouro velho.

7- Use seu bom gosto! Isso não pretende ser uma receita, apenas uma sugestão. Finalizamos este colar com um nó duplo centra, embutido
na peça de metal na frente do colar.

8- Corte o excesso das pontas.
Produção

http://www.artesanatonarede.com.br/passos/exibir.php?esp=ceramicaplastica&id=2005

Atividade Nº5: Confecção de cartaz de Boas -Vindas



Como fazer um cartaz?
Que fazer:
Primeiro é preciso definir muito bem o que se quer fazer. Para isso, há três
decisões em que se pensar:
1 O tema: deve-se escolher um só assunto por cada cartaz .
2 O slogan:a mensagem do cartaz deve ser curta e sugestiva. Inventa uma
frase que tenha entre 5 e 7 palavras, no máximo.
3 A imagem: é o mais importante na transmissão da mensagem.Deve ser
sugestiva e de cores contrastantes.
Regras a seguir:
 1.   Dividir o espaço útil em três zonas.
2. O tamanho das letras deve diminuir, consoante é título, texto ou
legenda.
3. O texto deve ter frases curtas e letras bem legíveis
.
4. As imagens devem ter sempre legendas.













Gelcy Teresinha Chagas freitas

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Dia do Supervisor Educacional/2011

22/08/2011- Dia do Supervisor Educacional
Quero registrar o afeto recebido da equipe diretiva, professores, funcionários e  alunos que  reunidos conseguiram fazer uma homenagem surpresa. Palavras carinhosas, beijos e abraços aqueceram meu coração num dia muito frio do inverno gaúcho.  
cOrientados pelas professoras a criançada criou lindos cartões que já estão no mural de minha sala com o título "Carinhos". Ficam lá expostos até o final deste  ano letivo. Amei!